楊冰然

桐花 辣媽 章魚哥 奶香味 透視 

有關研究法的研習
一般來講，「文化」是個迷人概念，不同的研究者所持有的文化概念造成彼此對這些議題有著不同的看法與爭論。整體而言，不論是堅定的唯物論者抑或是典型的唯心論者，人們大多同意文化視為是由人所獨特創造出來的成就，也就是二者均強調文化的平常性(cultural ordinariness)，以及人們在建構共享意義實踐時的主動性與創造力，諸如物質、精神、理念和符號等等。
國立屏東教育大學幼兒教育學系教育與文化論壇主題：教育的文化/文化的教育：Cultural Studies Goes to School
一、研討目的：
一般來講，「文化」是個迷人概念，不同的研究者所持有的文化概念造成彼此對這些議題有著不同的看法與爭論。整體而言，不論是堅定的唯物論者抑或是典型的唯心論者，人們大多同意文化視為是由人所獨特創造出來的成就，也就是二者均強調文化的平常性(cultural ordinariness)，以及人們在建構共享意義實踐時的主動性與創造力，諸如物質、精神、理念和符號等等。據此，英國文化研究執牛耳地位的Raymond Williams曾這麼說過：「一種文化會有兩種面向：已知的意義和方向是其一，該文化的成員學而知之；另外一種面向是新的觀察和意義，供人測試…我們用文化一詞代表兩種意思：意味著生活的全部方式—即共享的意義；也意味著藝術與學習—探索與創造活動的特殊過程...。文化既是藝術，也是日常生活裡頭的價值觀、規範，因此我們可以說一方面文化關切著社會再生產的問題，但另外一方面也關切著創造力與變遷的可能」。
有關文化的定義很難獲得一種明確性的概念，即使當代文化研究大師Stuart Hall也認為：在這個領域中，雖然有一些廣泛的原則，但是並不需要監控一個政治正確的文化研究邊界。
Hall指出文化研究的核心是「文化政治」的問題，分析焦點在於文化政治如何透過表徵、意義指陳及意識型態而操作。
舉例來說，Hall談到流行文化的意識形態時說到：流行文化產品的製造與銷售過程，實際上是生產者、銷售者與控制者在產品中結碼(encoding)的過程，但同時也是在他們的精巧操縱之下，使消費者與接收者解碼(decoding)的過程。Hall認為整個流行文化產品的製造與銷售過程，並不是純粹的商業消費活動，而是在其過程中製造、注入、灌輸和宣傳結碼化的特種意識型態的過程。此外，批判教育學者Giroux也指出文化研究的研究焦點是文化和權力的關係，它讓我們更理解政治和權力如何經由制度、語言、表徵和文化，穿越多樣性的時間、空間和慾望而產生作用。因此，文化研究是衝突的、動態的、發展的，文化研究可以成為知識和權威鬥爭的理論工具，挑戰傳統學術和學科所鞏固的特殊權威形式，這同時也對教育學術圈打開了很重要的啟示。
文化研究是一門相當年輕的學科，特別是對於主辦單位的屏東教育大學幼教系而言更是個嶄新的議題。近年來，本地教育研究社群興起一股對文化研究討論的熱潮，目前受到學界重視的各項議題包括階級、性別、族群、認同、消費等等。因此本系基於學習與開拓的心態擬延續這樣的熱潮，籌劃這場以「教育的文化/文化的教育：Cultural Studies Goes to School」為主題的教育與文化論壇。由於文化這個概念相當地多元與模糊，因此本研討會希望透過以下六個議題的關注來掌握所謂教育的文化/文化的教育，這些議題包括(1)教育的文化—消費、權力、文化創造與差異(2)教育場域的性/別文化(3)教師的多重面貌(4)教育現場的微觀文化探究(5)文化邊陲者的教育困境與認同，以及(6)文化的教育—文化導向的課程與教學。
除此之外，本次研討會特別規劃兩場專題演講、一場工作坊與圓桌論壇，在專題演講部分，本研討會邀請翟本瑞教授與夏林清教授擔任專題演講人，分別從社會學與心理學的專業背景討論教育場域中的文化議題；在工作坊部分，顧瑜君教授將以外籍配偶教材發展為主題，討論其行動研究的歷程。在圓桌論壇部分，由張盈?、莊勝義、余安邦、劉育忠與賴誠斌等人分別從不同的角度討論教育如何與文化研究結盟。總結地說，本研討會希望不同的討論型式，企圖系統性地掌握所謂教育的文化/文化的教育，並期待學界朋友的共襄盛舉。
二、研討會日期：2007年3月23日至24日(星期五、六)
三、會議地點：屏東市民生路4-18號屏東教育大學五育樓四樓國際會議廳
四、主辦單位：國立屏東教育大學
五、承辦單位：國立屏東教育大學幼兒教育學系
六、與會人員：歡迎學術研究社群(各大專院校幼保系、幼教系、教育系、社會系等相關系所教師及研究生)、教育現場實務工作者(國中小、幼稚園教師與行政人員)，以及關心教育議題者參與，預計開放120名名額，現職教師並發給研習條。
七、研討會議程：
2007年3月23日(星期五)
時  間
內  容
地  點
08:30
08:50
報到
五育樓
一樓大廳
08:50
09:00
開幕式暨教育學院院長致詞
陳慶瑞教授(屏東教育大學教育學院院長)
陳仁富教授(屏東教育大學幼教系系主任)
國際會議廳
09:00
10:30
專題演講一
主持人：陳仁富教授(屏東教育大學幼教系系主任)
主講者：翟本瑞教授(南華大學社會科學院院長)
題  目：[聯繫中]
國際會議廳
10:30
10:50
茶敘
10:50
12:20
論文發表場次一：教育的文化—消費、權力、文化創造與差異
主持人：翟本瑞(南華大學社會科學院院長)
1. 象徵與建構的童年世界：資本主義與幼兒生活文化分析(王慧蘭)
2. 是誰在說話：從觀看「童年」的歷史論述理解幼兒教育的知識權力與聲音政治(黃月美)
3. 勞動階級國中學生校園次文化之探討：Paul Willis「文化創生」概念的批判性省思與應用(翁福元、鍾明倫、洪淑芬)
4. 文化、差異與教育(王柏偉)
國際會議廳
10:50
12:20
論文發表場次二：教育場域的性/別文化
主持人：卓耕宇(教育部性別平等教育委員會委員)
1. 雪肌精/APEC/四角褲：大學女住宿生的身體意象(王儷靜、陳亭妤)
2. 校園生活中的身體文化：一個民族誌的探究(楊幸真、洪蕙婷)
3. 一群「愛玩」青少女的生活方式及其抗拒意涵(林昱瑄)
4. 「破而不立」：一場「解構性別特質」教學實踐的自我敘說(莊大輝)
第四會議室
12:20
13:20
午餐
13:20
14:30
Mini workshop：行動研究與文化
主題論文：一個外籍配偶教材發展的行動研究
主講人：顧瑜君(東華大學教育研究所副教授)
對談人一：余安邦(中央研究院民族學研究所副研究員)
對談人二：高敬文(屏東教育大學教育系教授)
國際會議廳
14:30
14:50
茶敘
14:50
16:20
論文發表場次三：教師的多重面貌
主持人：劉育忠(屏東教育大學教育系助理教授)
1. Kina們的記憶相簿：部落教室的教學記事(達努巴克)
2. 教師工會運動與反體罰運動：從批判教育學觀點的反思(楊鎮宇)
3. 幼稚園的故事：從另一個角度的看見(陳淑芳)
4. 教師心靈圖像與教學行動：活動理論的觀點(鄭淑慧、余安邦)
國際會議廳
14:50
16:20
論文發表場次四：教育現場的微觀文化探究
主持人：王瑞賢(屏東教育大學教育系副教授)
1. 課程部落格的教育文化迴路：透過文字表徵與社群認同的教學互動(施如齡)
2. 回家作業與教師工作情緒關係之探討：庶民教育學的觀點與反省(錢清泓)
3. 幼教老師教學文化之民族誌研究(許孟勤)
4. 民族誌作為教學文化的研究進路之探究(李碧娟)
第四會議室
16:20
16:30
休息
16:30
18:00
圓桌論壇：教育如何與文化研究結盟
主持人：張盈?(屏東教育大學幼教系助理教授)
引言人：
莊勝義(高雄師範大學教育系副教授)
余安邦(中央研究院民族學研究所副研究員)
劉育忠(屏東教育大學教育系助理教授)
賴誠斌(樹德科技大學幼兒保育技術系助理教授)
國際會議廳
第一天研習結束
(會後非正式活動：燭光晚餐)
2007年3月24日(星期六)
時  間
內  容
地  點
08:30
09:00
報到
五育樓
一樓大廳
9:00
10:30
專題演講(二)
主持人：陳仁富教授(屏東教育大學幼教系系主任)
主講者：夏林清教授(輔仁大學心理系主任)
題  目：另謀出路：「Alternative」的拮抗空間
國際會議廳
10:30
10:50
茶敘
10:50
12:20
論文發表場次五：文化邊陲者的教育困境與認同
主持人：李錦旭(屏東教育大學社會發展系副教授)
1. 教室如戰場：學生階級下的受壓迫者行為(許嘉政)
2. 隔代教養下的家庭：以屏東縣國小為例(邱珍婉)
3. 語言與象徵權力：外籍配偶與其子女的教育困境(彭奕婷、張盈?)
4. 誰的母語？誰的認同？：客籍幼兒對母語與文化認同的個案研究(邱韻芝、張盈?)
國際會議廳
10:50
12:20
論文發表場次六：文化的教育—文化導向的課程與教學
主持人：黃麗鳳(屏東教育大學幼教系助理教授)
1. 涵養明日多元文化社會之希望：幼兒多元文化課程之發展(吳雅玲)
2. 幼兒資訊學習的文化議題之分析(陳儒晰)
3. 排灣族婚禮vs.漂亮一下：幼稚園文化課程初體驗(許秋霜、李秀珍、陳雅鈴)
4. 繪本融入鄉土文化教學之行動歷程研究：以太康國小為例(吳新欽)
第四會議室
研討會結束
(會後非正式活動：Happy Hour)
八、與會專題演講者、論文發表者簡介
(1)專題演講人/工作坊主講人簡介
翟本瑞—南華大學社會學研究所教授兼社會科學院院長
夏林清—輔仁大學心理系教授兼主任
顧瑜君—東華大學教育研究所副教授
(2)引言人與對談人簡介
高敬文—屏東教育大學教育系教授
余安邦—中央研究院民族學研究所副研究員
莊勝義—高雄師範大學教育系副教授
張盈?—屏東教育大學幼教系助理教授
劉育忠—屏東教育大學教育系助理教授
賴誠斌—樹德科技大學幼保系助理教授
(3)論文發表人簡介(按姓名筆劃排列)
王柏偉—德國洪堡大學教育系(西洋教育史教席)博士生
王慧蘭—屏東教育大學教育系助理教授
王儷靜—屏東教育大學教育系助理教授
余安邦—中央研究院民族學研究所副研究員
李秀珍—屏東教育大學幼教系碩士生、黎明國小附幼教師
李碧娟—國立台北教育大學課程與教學研究所博士生
吳雅玲—屏東科技大學幼保系助理教授
吳新欽—台南縣太康國小教師、南華大學文學研究所
邱韻芝—屏東教育大學幼教系碩士生
邱珍婉—屏東教育大學教育心理與輔導系副教授
林昱瑄—台灣師範大學教育系博士候選人
洪蕙婷—高雄市五福國中教師、樹德科技大學人類性學研究所碩士生
許秋霜—屏東教育大學幼教系碩士生、佳義國小附幼教師
許孟勤—新生醫護管理專科學校幼保科講師
許嘉政—屏東教育大學教行所博士候選人、屏東縣佳冬鄉玉光國小教務主任
施如齡—淡江大學教育科技學系副教授
洪淑芬—暨南國際大學教育政策與行政學系碩士生
翁福元—暨南國際大學教育政策與行政學系副教授
莊大輝—高雄市瑞豐國小資源班教師、高師大性別教育研究所碩士
楊幸真—樹德科技大學人類性學研究所副教授
陳亭妤—高雄油場國小實習教師
陳淑芳—台東大學幼教系助理教授
陳雅鈴—屏東教育大學幼教系助理教授
陳儒晰—育達商業技術學院幼保系助理教授
張盈?—屏東教育大學幼教系助理教授
達努巴克—花蓮教育大學多元文化研究所博士生
黃月美—嘉南藥理科技大學師資培育中心助理教授
楊鎮宇—清華大學社會學研究所碩士生
彭奕婷—屏東教育大學幼教系碩士班研究生
鄭淑慧—台北縣秀峰國小教師、國立台北教育大學課程與教學所博士生
錢清泓—宜蘭縣梗枋國小教師
鍾明倫—台灣師範大學公民教育與活動領導系碩士生
九、報名方式 ：(1)一律線上報名：報名期間為2007年1月22(週一)- 3月5日 (週一)，線上報名系統的網址為http://www.npue.edu.tw/ 點選訪客及屏師線上報名系統，報名費酌收500元含餐費及論文集費，於研討會當天繳交(額滿為止，如無法線上報名者，請聯絡張盈?助理教授)
(2)只有事先報名成功者，才提供完整論文集，不過基於預算的限制，與會者需補貼論文集部份的超支費用，但報名成功而當日未出席者，不保留其論文集。如有報名相關的疑問，請向本系徐春霞小姐洽詢，聯絡方式：電話：08-7226141 轉4401；e-mail: spring@mail.npue.edu.tw 。其他方面的疑問或建議，請聯絡本研討會籌備負責人張盈?助理教授(轉分機3410；e-mail: ykchang@mail.npue.edu.tw )
(3)其他相關事項的更新與公告，請見本系網站首頁的公告區
http://www.npue.edu.tw/academic/child/home.htm
十、交通資訊：
民生校區校址：屏東市民生路4~18號
火車：搭乘火車在屏東車站下車，轉搭計程車（或屏東客運）至本校(約10分鍾)。
飛機：搭乘飛機於屏北機場下飛機後，轉搭計程車至本校(約20分鍾)
開車：行經高雄，走高屏大橋進入屏東市區，延自由路轉民生路至本校。行經國道三號高速公路，可於麟洛交流道下高速公路，順沿省道1號直行再轉民生路至本校。